V máji 2019 sme sa zúčastnili na odbornom školení, ktoré sa týkalo výskumu ranej gramotnosti na Paneurópskej VŠ. Ako jedna z mála klinicko-logopedických ambulancii máme v súčasnosti prístup k testom MABEL, ktoré nám umožňujú „merať rovnakým metrom“ gramotnostné schopnosti detí. Od septembra 2019 budeme v našej ambulancii používať túto modernú a výskumne overenú diagnostickú batériu u všetkých detí predškolského veku, ktoré našu ambulanciu navštevujú. Naším cieľom je zachytiť rizikové deti už vo veku 5 rokov, a poskytnúť im primeraný rozvoj ich predškolských zručností ešte predtým ako prebehne zápis do I. triedy ZŠ. Diagnostické testy MABEL nám v ambulancii pomôžu odhaliť zručnosti, ktoré u našich detí nie sú dovyvíjané a ktoré je nutné špecificky stimulovať pred nástupom do ZŠ. Môžu nám takisto pomôcť identifikovať deti, ktoré sú rizikové na budúce špecifické poruchy učenia (napr. dyslexia).
Čo znamená pojem raná gramotnosť, kedy a ako sa začína vyvíjať, vysvetľuje prof. PhDr. Marína Mikulajová, CSc., vedúca ústavu klinickej psychológie na Fakulte psychológie PEVŠ: „Raná gramotnosť sa viaže na obdobie mladšieho školského veku, keď si dieťa začína osvojovať čítanie a písanie v škole. Toto obdobie trvá približne prvé dva školské roky, potom spravidla už deti majú základy gramotnosti, ktoré ďalej rozvíjajú, prehlbujú a rozširujú. To však neznamená, že predškolský vek je z hľadiska gramotnosti „nemý“. Skôr naopak: je to veľmi dôležité obdobie, keď sú deti vnímavé voči čítanému a písanému slovu, zaujímajú ich knižky, príbehy, rozprávky, radi sa učia riekanky, básničky. Schopnosť naučiť sa čítať, písať, porozumieť textu a vedieť z neho ťažiť nemáme vrodenú.“
V posledných mesiacoch narástol počet pacientov v ambulancii tak výrazne, že sme museli pristúpiť od septembra k dvom krokom. Od 2.9.2019 zvyšujeme počet ordinačných hodín (od 7.30 – 17.00 denne) a tiež posilníme personál o dvoch nových logopédov (pozri časť Odborný profil). Naším cieľom je poskytovať kvalitnú klinicko-logopedickú starostlivosť u osôb s narušenou komunikačnou schopnosťou vo všetkých troch oblastiach: prevencie, diagnostiky a terapie.
